| Lp. | Działania przedszkola | Termin | Formy | Osoby odpowiedzialne |
| 1. | Zapoznanie rodziców z organizacją przedszkola poprzez: - poznanie budynku przedszkolnego i ogrodu, - zapoznanie z ramowym i szczegółowym rozkładem dnia pracy przedszkola, - poinformowanie o formach pracy z dzieckiem, - zapoznanie z ofertą edukacyjną przedszkola, - zasadami naboru elektronicznego | Marzec | - spotkanie z rodzicami, - zabawy z dziećmi | Wszystkie nauczycielki |
| 2. | Uzyskanie przez przedszkole informacji o dziecku na podstawie: - karty zgłoszenia dziecka do przedszkola, - rozmowy z rodzicami | Kwiecień | - analiza kart zgłoszeniowych, - dyskusje nauczycielek | Wszystkie nauczycielki |
| 3. | Zapoznanie rodziców ze sposobami radzenia sobie z trudnościami z zakresie adaptacji dziecka w przedszkolu | Maj – wrzesień | - folder informacyjny (wskazówki adaptacyjne dla rodziców) | Dyrektor |
| 4. | Organizowanie dni otwartych w przedszkolu: - zaproszenie dzieci i rodziców na Festyn Rodzinny, - poznanie nauczycielki grupy, pomocy i woźnej, - zapoznanie z salą zabaw, łazienką, szatnią, - wspólne zabawy w sali i ogrodzie przedszkolnym | 30 czerwca | - zajęcia i zabawy dla dzieci i rodziców | Wszystkie nauczycielki |
| 5. | Przygotowanie przedszkola do przyjęcia dzieci: - omówienie problemów adaptacyjnych, przygotowanie sal do przyjęcia dzieci, - odwiedziny dzieci podczas wakacji | Sierpień | - rada pedagogiczna, - rozmowa z personelem obsługowym, - przygotowanie zabawek, kącików zainteresowań | Wszystkie nauczycielki |
| 6. | Działania wszystkich pracowników w celu zapewnienia dzieciom poczucia bezpieczeństwa | Wrzesień – Październik | - zachęcanie rodziców do regulowania czasu pobytu dziecka w przedszkolu w pierwszych dniach – skrócenie czasu, - przynoszenie swoich ulubionych zabawek, które pomogą w adaptacji i stworzą poczucie bezpieczeństwa, - zachęcanie do krótkich, spokojnych pożegnań, - zapewnianie dziecka o tym, że na pewno odbierze się je z przedszkola | Wszystkie nauczycielki |
| 7. | Działania nauczycieli w ciągu całego roku: - stały kontakt nauczyciela ze specjalistami, - ujednolicenie oddziaływań wychowawczych w domu i przedszkolu, - stosowanie zabaw i ćwiczeń relaksacyjnych, - kształtowanie u dzieci wiary w siebie poprzez akceptację i dostosowanie wymagań do ich możliwości | Cały rok | - gromadzenie artykułów dla rodziców na temat rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i zamieszczanie ich na tablicach informacyjnych, - zajęcia otwarte dla rodziców, - uroczystości grupowe, - pedagogizacja rodziców | Wszystkie nauczycielki, Dyrektor |